| Аннотацiя: | Доведено, що у двугій половині 20 ст. розвиток німецького оосвітньо-наукового комплексу відбувався на основі не революційних, а інноваційно-еволюційних принципів. Розглянуто проблеми та досягнення цього комплексу, вказано шляхи його прогесу |