| Аннотацiя: | Викладено загальні результати науково-дослідної роботи "Теоретико-методологічні проблеми забазпечення якості природничої та інженерної освіти". Проаналізовано світовий досвід переходу до "первинної освіти" як засобу надання професії всім представникам нових поколінь, акцентовано роль нано- і фемтонаук у побудові суспільства знань. |